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舟山特殊教育学校开展学生期末劳动技能展示活动

发布日期: 2025- 06- 23 11: 18 信息来源: 其他 访问量: 57 字号: [ ]

为提升学生劳动素养,激发劳动热情,近日,舟山市特殊教育学校开展了劳动技能展示活动,让学生在实践中学技能、悟成长、享快乐。

本次活动立足特殊学生特点,实施分层分类设计。活动紧密结合《劳动技能》课程标准,针对不同年龄段精心设计了36个特色项目,包括穿校服、玩具收纳、泡泡面、套枕套等。通过“班级展示+达人竞赛”的形式,班级展示全面检验学生技能掌握情况,达人竞赛则为学生提供展示舞台,生动展现了他们自信自强的精神风貌。

此次劳动技能展示活动不仅是我校劳动教育成果的集中展示,更是对陶行知先生“生活即教育,社会即学校,教学做合一”理念的生动实践。在展示现场,学生们以娴熟的技能和饱满的热情,诠释了劳动创造价值的真谛,展现了新时代青少年正确的劳动价值观。

展望未来,市特殊教育学校将继续以“三个坚持”深化劳动教育:坚持课程融合,构建特色劳动课程体系;坚持实践育人,打造校内外劳动实践平台;坚持多元评价,建立成长档案追踪发展。让劳动教育成为学生成长的沃土,助力学生在不同场景中锤炼品格、增长才干。(许欣怡)

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舟山特殊教育学校开展学生期末劳动技能展示活动

信息来源:其他

发布日期:2025-06-23 11:18:22

为提升学生劳动素养,激发劳动热情,近日,舟山市特殊教育学校开展了劳动技能展示活动,让学生在实践中学技能、悟成长、享快乐。

本次活动立足特殊学生特点,实施分层分类设计。活动紧密结合《劳动技能》课程标准,针对不同年龄段精心设计了36个特色项目,包括穿校服、玩具收纳、泡泡面、套枕套等。通过“班级展示+达人竞赛”的形式,班级展示全面检验学生技能掌握情况,达人竞赛则为学生提供展示舞台,生动展现了他们自信自强的精神风貌。

此次劳动技能展示活动不仅是我校劳动教育成果的集中展示,更是对陶行知先生“生活即教育,社会即学校,教学做合一”理念的生动实践。在展示现场,学生们以娴熟的技能和饱满的热情,诠释了劳动创造价值的真谛,展现了新时代青少年正确的劳动价值观。

展望未来,市特殊教育学校将继续以“三个坚持”深化劳动教育:坚持课程融合,构建特色劳动课程体系;坚持实践育人,打造校内外劳动实践平台;坚持多元评价,建立成长档案追踪发展。让劳动教育成为学生成长的沃土,助力学生在不同场景中锤炼品格、增长才干。(许欣怡)

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