为全面推进素质教育，激发第一学段学生学习兴趣，近日，舟山第二小学开展“海娃探秘、深海寻奇”主题模块游考活动，以游戏化测评形式替代传统纸笔考试，让一二年级学生在海洋情境中体验多元评价的乐趣。

本次游考以深海探险为主题，分时段开展一二年级非纸笔测评。老师们根据一二年级的学科教学内容，结合该学段学生的兴趣特点，设计了趣味十足又富有挑战的关卡，学生们手持“探秘藏宝图”，在欢声笑语中完成挑战，获得通关章。

一年级语文游考设置了“浪花诵读亭”“字典寻宝船”“珊瑚故事岛”三个关卡，在朗读、查字典与故事创编中考查学生的学习情况；二年级语文通过“贝壳识字馆”“珊瑚故事会”两个板块融入字理分析，考查学生词语创编能力。一年级数学则是通过“寻找海洋宝藏盒”“畅游海洋购物街”“探索海洋图形阁”，让学生在百数表推理、人民币应用和图形拼摆中展现数学思维。二年级数学以“遨游数字坊”“四宫格奇幻之旅”两大板块考查学生数感与逻辑推理能力。 此外，“瓶中窥海”“海洋探险家”考验孩子们科学知识在生活中的迁移运用；体艺板块“海洋之声”“笔寻海趣”“逐潮急转”等关卡，从音乐歌唱、美术创意到体育跑跳展示，全面考查学生综合素养。

不以分数论成长，且以趣味促发展。这场集情境性、知识性、趣味性于一体的游考，让孩子们在趣味活动中释放天性，在闯关挑战中收获自信。通过多元评价改革，让教育回归本真，让每个孩子都能在无纸笔的测评中绽放独特光彩。（舟山第二小学）