为深入《舟山市托班婴幼儿教养方案（试行）》，推进集团园的交流与合作，实现资源共享、优势互补，提高教师托育实践水平，近日，市新城幼儿园教育集团开展了以“以赛促研，共同成长”为主题的托幼一体化共同活动展示评比活动。

一是活动展示，精彩纷呈。在课堂展示中，老师们以充满童趣的语言和多元化的教学形式，为孩子们营造了轻松愉悦的学习氛围。朱芷瑛老师的音乐游戏《躲猫猫》通过引导幼儿“找小鸭、找老师、找同伴”的多重互动，帮助幼儿体验躲藏的乐趣，学习表达，增进亲密感；沈铮贤老师的科学游戏《谁能吸水》引导幼儿通过观察、触摸、擦拭等方式，开启多感官探索，激发幼儿的好奇心；余阳秀老师的科学游戏《乌鸦喝水》引导幼儿将石头与水碰撞，持续激发幼儿的兴趣和探究欲望，培养解决问题的能力；沈千芯老师的《母鸡下蛋》则引导幼儿通过夹球和控球模仿鸡妈妈的动作，在游戏中锻炼身体的协调性和灵活性，体验游戏的快乐。

二是现场教研，助力提升。观摩结束后，执教老师们分享设计思路并进行反思。听课老师则运用SWOT分析法，结合《婴幼儿教养方案》，从适龄性、课堂设计、师幼互动和教育温度等维度，对活动的亮点、不足、改进方向和困惑进行深入研讨，为老师们搭建了多维反思平台。

三是专家视角，以评促教。活动的最后，夏安红园长对活动进行了点评，强调在托班活动中童趣化、生活化语言的重要性，提醒老师们要时刻关注活动的结构性，目标的取舍，以及艺术活动的融会贯通。她还强调，老师们应深入解读《教养方案》，关注幼儿的感知和体验，弱化知识认知，营造愉悦的活动氛围。

本次托幼一体化共同活动展示评比活动，不仅为老师们提供了展示和学习的平台，更促进了对《教养方案》的深入理解和实践，为托幼一体化的发展注入了新的活力。市新城幼儿园教育集团将继续探索幼教融合的新路径，为幼儿的健康成长保驾护航。（新城鼓吹山幼儿园）