为深化生涯规划教育实效，近日，定海一中政教处创新开展了“人生拍卖会”与“MBTI‘预’见未来”双主题联动班会。通过沉浸式体验与科学测评相结合的方式，引导学生在价值抉择与性格认知中构建职业发展蓝图。两场活动相辅相成，共同为学生们搭建了一个思考人生、展望未来的平台。

一是人生拍卖会，体验选择与取舍。一场独具匠心的“人生拍卖会”在班级热烈展开，同学们化身为“人生投资人”，手握100万元虚拟资金，竞拍“健康长寿的身体”“成为世界首富”“真挚的友情”等11件象征人生价值的珍贵拍品。拍卖槌声此起彼伏间，有人果断举牌，有人反复权衡，深刻体会人生选择中的取舍与权衡。“拍卖会”结束后，师生一同反思竞拍过程，探讨“金钱是否一定能带来幸福和快乐”，以及“有没有比金钱更值得追寻的东西”。学生们领悟了如何在有限资源下做出最优选择，更对人生的价值有了更深的思考。

二是MBTI“预”见未来，探索职业性格。班会以趣味互动《跨时空招聘会》破冰，通过虚拟面试场景，让学生们在笑声中领悟到兴趣、能力、价值观与性格的四维职业匹配法则。随后，系统解析了MBTI性格类型理论，帮助同学们了解自己的性格类型及适合的职业方向。学生们结合MBTI测试结果，思考自己的理想职业，并完成《我的职业画布》，制定出适合自己的职业发展目标。同时，教师强调，MBTI只是认识自我的工具之一，职业选择还需综合考虑能力、兴趣、价值观等多方面因素。

此次教育创新实践实现了双重价值闭环：于学生而言，构建了“认知自我-探索职业-规划路径”的成长坐标系；于教师团队，则搭建起“理念共享-方法互鉴-协同进化”的专业发展平台。未来，定海一中将继续深化生涯规划教育，创新教育形式与内容，为学生的全面发展奠定坚实基础。（定海一中）