近期，市新城翁浦幼儿园聚焦“趣味性、教育性、创新性”原则，组织教师开展教玩具制作展示活动，推动教师将教育理念转化为实践载体，为幼儿打造“玩中学、学中乐”的成长环境。

一是匠心独运，熔铸教育温度。活动筹备阶段，教师们深入研究幼儿身心发展特点，结合日常教学需求，围绕科学探索、艺术创意等多个领域展开构思。从生活中的PVC管、瓶瓶罐罐材料，到舟山“一岛一品”人文背景，教师们广泛挖掘素材，拓展创作思路。一个多月的时间里，教师们利用课余时间，反复设计、修改，将教育理念融入每一处细节，力求让每一件教玩具都能成为激发幼儿探索兴趣的“钥匙”。

二是创意纷呈，彰显教育理解。展示现场，一件件充满创意的教玩具让人眼前一亮。在科学探索区，利用泡沫板制作的“请叫我渔民”，引导幼儿运用泡沫板的浮力展开水中探索游戏；运用纸板设计的“多维纸板建构”，鼓励幼儿自由发挥想象力，进行物体搭建。此外，运用拼板设计的“小岛保卫战”，运用泡沫球、PVC管涉设计的“岛城浮起来”等作品，从不同发展角度满足了幼儿多样化的学习需求。每件教玩具作品都凝聚着教师们的智慧与心血，充分展现出对幼儿教育的深刻理解与热爱。

三是专业评审，助力教育生态。活动结束后，幼儿园将邀请教育专家、资深教师组成评审团，从教育性、创新性、安全性、实用性等多个维度对作品进行综合评定。评选出的优秀作品不仅会在园内长期展示，还将作为重点推荐对象参加市级展评。同时，这些优质教玩具也将被投入到日常教学活动中，让孩子们在趣味互动中收获知识与快乐。

此次教玩具制作展示活动，不仅是教师专业技能的一次精彩展示，更是幼儿园落实创新教育理念的生动实践。以玩教具为桥梁，翁浦幼儿园正用“小物件”撬动“大教育”，让幼儿在亲手触摸、探索中感受学习的乐趣，为幼儿营造充满创意与欢乐的成长环境。（市新城翁浦幼儿园）