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我市在全省学生数字素养提升实践活动中获佳绩

发布日期: 2025- 06- 10 11: 17 信息来源: 其他 访问量: 字号: [ ]

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近日,浙江省学生数字素养提升实践活动现场赛在绍兴举办,我市参赛学生在机器人、数字艺术和计算思维三大项目中表现出色,共斩获一等奖2项、二等奖7项、三等奖20项,以亮眼成绩展现了我市学生的数字素养底蕴。

比赛现场,竞争异常激烈。在机器人项目中,参赛队伍凭借精湛的编程技术与对机器人结构的巧妙设计,操纵机器人精准完成各项复杂任务;数字艺术项目里,学生们发挥天马行空的创意,通过数字绘画、微电影制作等形式,呈现出富有视觉冲击力与思想内涵的作品;计算思维项目中,面对复杂的算法挑战和逻辑谜题,学子们冷静思考、沉着应对,将所学知识灵活运用编程作品设计。每一个奖项背后,都是学生们日夜钻研、反复打磨作品,以及指导老师们不辞辛劳、精心指导的心血结晶。

近年来,我市高度重视师生数字素养提升,持续深化数字教育,通过广泛开设编程、数字艺术等特色课程,建设科创实验室,举办各级科技竞赛,为学生打造了多层次、宽领域的学习实践平台。同时,加强教师专业培训,提升师资队伍的教学水平,为学生成长成才提供有力支撑。

此次活动的成绩是对我市数字教育实践和师生创新探索精神的肯定。未来,我市将继续深化教育资源整合,优化课程体系,组织培训赛事,持续激发学生的创新潜能,全力推动师生数字素养向更高质量、更具特色的方向迈进。(市教育服务中心)

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我市在全省学生数字素养提升实践活动中获佳绩

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发布日期:2025-06-10 11:17:03

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近日,浙江省学生数字素养提升实践活动现场赛在绍兴举办,我市参赛学生在机器人、数字艺术和计算思维三大项目中表现出色,共斩获一等奖2项、二等奖7项、三等奖20项,以亮眼成绩展现了我市学生的数字素养底蕴。

比赛现场,竞争异常激烈。在机器人项目中,参赛队伍凭借精湛的编程技术与对机器人结构的巧妙设计,操纵机器人精准完成各项复杂任务;数字艺术项目里,学生们发挥天马行空的创意,通过数字绘画、微电影制作等形式,呈现出富有视觉冲击力与思想内涵的作品;计算思维项目中,面对复杂的算法挑战和逻辑谜题,学子们冷静思考、沉着应对,将所学知识灵活运用编程作品设计。每一个奖项背后,都是学生们日夜钻研、反复打磨作品,以及指导老师们不辞辛劳、精心指导的心血结晶。

近年来,我市高度重视师生数字素养提升,持续深化数字教育,通过广泛开设编程、数字艺术等特色课程,建设科创实验室,举办各级科技竞赛,为学生打造了多层次、宽领域的学习实践平台。同时,加强教师专业培训,提升师资队伍的教学水平,为学生成长成才提供有力支撑。

此次活动的成绩是对我市数字教育实践和师生创新探索精神的肯定。未来,我市将继续深化教育资源整合,优化课程体系,组织培训赛事,持续激发学生的创新潜能,全力推动师生数字素养向更高质量、更具特色的方向迈进。(市教育服务中心)