近日，市新城幼儿园以“生活有回响，自然有答案”为主题，开展了一场别开生面的环境教育实践。通过“师幼共创、理念革新、环境优化和全园分享”四部曲，旨在让教育环境真正成为幼儿成长的“第三位老师”，生动诠释了“欣育童真•自然生长”的办园理念。

一部曲：师幼共创环境，激发幼儿探索兴趣。近期，教师们根据班级幼儿的兴趣点和生长需求，与孩子们共同打造班级环境。通过互动式参与，不仅增强了幼儿的动手能力，更让环境成为“会说话的教育资源”。

二部曲：重构文化理念，倡导自然生长教育。在“让每个生命自然生长”文化理念交流会上，傅丽君园长聚焦文化积淀与现代化教育需求，启动理念升级计划，帮助教师深入理解“欣育童真•自然生长”内涵，推动教育理念与日常教学的深度融合，为幼儿提供更科学的成长支持。

三部曲：班级环境优化，彰显教育理念落地。教师们将更新的园所文化理念融入环境创设中，对班级区域布局、材料投放进行系统性调整。从自然角到活动区，每一处细节都体现“让每个生命自然生长”的宗旨，让环境真正成为幼儿探索世界的“第三位老师”。

四部曲：全园观摩展示，共享环境教育成果。全园25个班级围绕“自然生长”“创意共建”“多元诱导”三大主题开展环境观摩。各班通过图文汇报、视频呈现等形式，展现环境与课程的有机联动，为全园教师提供了可借鉴的实践经验。

此次“生活有回响，自然有答案”环境创意分享活动，展现了我园在环境育人方面的创新探索，更推动了“欣育童真•自然生长”教育理念的深度实践，助力幼儿在大自然的滋养中自由成长，绽放独特光彩。（新城幼儿园）