一是数实交融创新育人模式。以城北小学“云田绿坊”智慧农场为实践场域，依托动态数据建模平台，将物联网技术深度嵌入科学教育场景。引导学生开展“环境变量调控—生长数据分析—栽培策略优化”的项目化学习，形成“认知—实践—创新”的完整教育链条。学生在数字化农场中，沉浸式接触前沿农业科技，在实践操作中拓宽知识边界，有效激发探索热情与动手能力，为科学教育注入全新活力。

二是AI赋能重塑课堂生态。深度挖掘数字技术在科学教学中的应用潜能，推进“上好每一堂课”教学改革。以《八颗行星》教学为例，借助“牛顿”语音交互系统进行数字比例建模，运用AI算法构建太阳系三维动态比例模型，将抽象的天文数据转化为直观可视的动态演示，有力培养学生的实证意识。在《比较相同距离内物体运动的快慢》教学中，通过AI视频生成技术创设“球球赛跑”虚拟情境，实现“情境导入—数据分析—结论生成”的探究式教学，增强课堂趣味性与学生代入感，推动课堂教学生态向多元化、智能化方向创新发展。

三是智能诊断推动效能升级。创新引入AI课堂诊断系统，通过智能分析平台生成的详细数据报告，对课堂互动频率、学生参与度、知识点掌握情况等进行精准分析，既清晰呈现学生知识掌握的个体差异，又能准确定位教师课堂教学的逻辑薄弱点，为教学反思提供可视化、数据化的决策依据。目前区域学校AI智能评课覆盖率达31%，师生互动频次显著提升，从之前平均每节课12次提升至25次左右，增幅超108%。这一深度融合人工智能的教学评价体系，成功推动教学评价从传统经验导向向数据驱动模式转型。（普陀区教育局）