春意渐浓，教育者的书香浸润校园。为深化育人智慧、凝聚教育力量，近日，南海旌旗山初中校区举办“100条建议，100种智慧”青年教师读书分享会，以共读《给教师的100条建议》为契机，通过诵读、研讨、思辨，探寻教育本质，激发育人新思。

活动一：诵读经典：以声为媒传教育哲思。活动以声情并茂的文本诵读拉开序幕。五位教师代表精选书中片段，从“学习困难学生教育”到“班集体建设”，从“家庭作业设计”到“教材学习要义”，用声音传递苏霍姆林斯基的教育智慧，字字句句引发全场共鸣。

活动二：实践赋能：以书为镜促教学革新。在案例分享环节，教师们将书中理论融入课堂实践。史鸽灵坚持撰写教育日记，从“知识灌输者”蜕变为“成长记录者”；罗鑫誉将数学公式与生活场景结合，让抽象知识“落地生根”；陈纵横以分层教学赋能学生自信，王亚琪以“观察植物”替代传统授课，黄靖飞提出“分层记忆法”破解机械背诵困境……书中的百条建议，化作课堂的百种创新，彰显阅读对教育实践的深远影响。

活动三：思辨共生：以问为引探育人真谛。互动环节聚焦教学现实难题，“如何平衡个性与规范”“怎样提升背诵效率”等话题引发热议。范校长强调“教育需以信念为锚，在规律中寻求突破”；贺书记结合家校共育案例，指出“教育成功在于唤醒心灵，而非仅追逐分数”。教育者的困惑与智慧交织，折射出阅读对教师专业成长的深层滋养。

一本经典，是百把钥匙，解开教育的千重门；一场共读，是万点星火，照亮师生的成长路。当书页间的智慧沉淀为课堂的鲜活实践，当教师以阅读丰盈教育初心，教育的真谛便在这“知行合一”的芬芳中生生不息。愿每一位教育者执书为帆，载学子奔赴山海，让教育成为一场永不停歇的向美远征。（旌旗山初中校区）