南海实验高中扎实开展“润泽心灵，阳光同行”心理健康教育活动，近期，从“第一时间”、“关键少数”、“全员育人”、“实践育人”四个方面入手，引导学生审视内心、关注自身，营造良好的心理健康育人氛围，着力提升学校心理健康教育水平。

一是“第一时间”筑牢心理健康“安全墙”。构建覆盖全员的心理健康动态筛查机制，依托心理评估系统开展心理普查，结合课堂表现、行为观察等多维度数据建立分级预警指标体系。通过构建“智能筛查-全员育人-课程干预-闭环管理”的全链条工作机制，将心理健康教育深度融入学校育人全过程，形成预防关口前移、干预精准及时、支持系统完备的校园心理生态体系。

二是“关键少数”搭建心理健康“连接桥”。心理辅导室提供个体心理咨询、沙盘治疗等深度服务，并辅以德育教师、班主任协同参与的复合型支持团队，实现服务资源的高效配置。针对学业压力、人际冲突等高频问题设计“主题式团体辅导”课程，同步建立高危学生“一生一策”闭环管理机制，通过心理测评筛查风险、专职教师定向咨询、家校沟通及专家会诊等立体化干预模式，实现危机早预警、问题早化解。

三是“全员育人”稳固心理健康“保护网”。全面推行“全员导师制”，及时了解学生心理动态、疏导学生压力、化解心理危机。积极组织教师积极参加心理C证、B证培训。通过微信推送等方式对全体教职工进行心理健康知识普及，提倡全员心育，提升育人能力。

四是“实践育人”疏通心理健康“延伸线”。依托开学第一课、主题班会、心理团辅课、心理讲座，开展多场次、覆盖全体学生的心理健康知识科普活动，引导学生正视问题、积极互助。组织开展首考百日誓师、南高美德少年评比、“编织我们的故事”南海实验高中班歌MV比赛、趣味研学等活动，引导学生树立“不怕、不躲、直面”的压力观、“乐观、积极、求助”的方法论，让学生意识到，和谐的学习生活状态需要共同包容理解，并在帮助他人的过程中建立自信收获快乐。

心理健康是良好的学习生活的保障，南海实验高中将会持续做好心理健康教育，切实履行立德树人职责，为学生健康成长保驾护航。（南海实验高中）