3月11日上午，舟山第一小学北校区迎来省教研室专家开展“双新”背景下的教育教学专题调研。此次活动通过课堂观察、深度研讨、师生座谈等形式，全面考察新课标实施成效，为学校学科教育改革精准导航。

调研组专家团队深入语文、数学、科学等学科课堂，以“诊断式听课”把脉教学实践。在随后的“诊-评-研”一体化研讨中，教研员们围绕新教材实施痛点，针对教学设计、评价体系等关键环节，提出“教学评一致性”优化方案。数学教研组组长王老师表示：“专家现场示范的差异化教学策略，为我们突破单元整体教学设计瓶颈提供了新思路。”

在师生座谈会上，“成长”成为高频词。教师代表聚焦课程资源开发、跨学科融合等议题展开探讨，省教研室副主任喻伯军指出：“要构建‘问题链’驱动的教学模式，让核心素养培育扎根真实情境。”学生代表则用鲜活案例展现课改成效，五年级学生李雨桐分享道：“项目化学习让我变身‘桥梁设计师’，通过实地测量、模型制作，真正理解了数学与工程的联结。”

此次调研为学校未来发展锚定新坐标。校长夏伟龙表示，将以“五育融合”为引擎，深化“教-学-评”改革体系，通过建设学科实践基地、开发校本特色课程等举措，打造新时代育人样板，为浙江省基础教育高质量发展贡献“一小智慧”。

省教研室专家组认为，该校在学科核心素养培育、学习方式变革等方面形成特色经验，其“生活化+项目化”的教学实践具有示范价值。据悉，本次调研成果将作为省级课改案例进行推广，助力“双新”改革在全省落地生根。（舟山一小北校区）