为全面落实“课间活动15分钟”，普陀区沈家门第四小学立足校情，深挖廊道、教室、运动场等空间潜力，构建“趣味+健体+智育”多维课间体系，丰富课间活动的形式和内容，解锁丰富多彩的校园课间文化。

学校将教学楼通道改造为“四季植物游戏廊”，以科学教材《植物是有生命的》为蓝本，在地面彩绘植物生长周期图谱，设计跳房子、迷宫、水果蹲等游戏模块，让学生在游戏中认知植物由生至枯的生命循环。体能拓展区设置攀岩墙、平衡木等设施，锻炼学生的体能和意志，同步开放篮球场、排球场、羽毛球场等，并购置了两间体育小屋配备球类、沙包、呼啦圈等便携器材，满足不同学生在课间运动需求。各年级段不定期开展小小科学实验SHOW，鼓励孩子们课间走出教室，以生活中简单易懂的素材为道具，展示实验和魔术，分享科学的乐趣。

AI鼓捣实验室成为学生最喜欢的课间打卡地。学校将玩转人工智能的理念渗透到课间游戏中，在AI鼓捣实验室内，同学们可以与AI锻炼机相互比拼锻炼次数，既锻炼了身体，又对人工智能的动作捕捉技术有了初步体验。与AI探究一体机进行“AI 对话”“川剧变脸”“我画AI猜”“石头剪刀布”等互动游戏，AI游戏进入到学生的课间后，孩子们不光在玩中感受到了人工智能的魅力，还能学习AI模型的原理。

此外，学校还将特色校本课程与课间活动相融合，将舟山岛礁图按比例绘制到操场游戏区，精心布置渔民画展厅，课间通过让学生“跳岛”识家乡与渔民画赏析等体验，将家国情怀根植于心；在二楼图书馆区域拓展“共享社交区”“静坐区”，设置读书角、才艺展示台等，成为学生课间休闲交流的“文化客厅”，形成动静结合的课间活动矩阵，让校园每处角落成为课间十五分钟鲜活的育人载体。（沈家门第四小学）