2月10日，全市普通高中教学工作会议在舟山教育学院召开。市教育局相关处室负责人、普通高中督学、各县区教育局分管副局长或教育科长受邀参加，全市各普通高中校长及分管教学副校长、舟山教育学院相关人员参加会议。市教育局副局长王舟勇出席会议并讲话。

会上，舟山教育学院党委委员、高中教研科负责人周军海对2025年1月普通高中首考及各段期末统测中的成绩进行了深入的数据分析。他详细解读了各届考试的基本情况、学科表现、三年来的跟踪分析、模拟特控线及一段线、以及中考的关联度。

会议第二阶段，各校代表针对去年教学工作进行了深度交流。舟山中学黄明才校长以《提升软实力，打造硬支撑，促进学校高质量发展》为题，交流了学校在政策引领、师资建设、学生培养及省名校资料借鉴四个方面，所采取的促进学校高质量发展的具体措施及其取得的显著成效；南海实验高中从“借力、借智、借势”出发，分享了学校通过教学共研、优生培养、资源共享、管理共育等途径，通过共享优秀教育资源，并将‘四个样本’建设与结对交流活动深度融合，实现了精准借力与内生创新的良性互动与共赢发展；沈家门中学以《学业发展评价改革在教师队伍建设中的实践》为题，分享了学校应用增量评价模型，发挥教学评价的引导、诊断、改进与激励作用，促进教师队伍建设走向更深层次发展的实践；岱山中学以《借力聚力，助力学校焕新发展》为题，总结学校外向借力“县中崛起”，利用教育帮扶为学校治校办学提质赋予新动能，内生聚力优化管理，持续变革的思考与破局做法。其余各校也通过书面报告总结了学校在提质发展方面的思考与探索。

最后，市教育局王舟勇副局长进行了总结发言。他高度评价了各校在学校发展中探索的个性化措施。面对高三冲刺阶段，他建议各校要重视打通工作各个环节，并予以系统整合。要重视学生端——弃考生的增分提质与教学管理、学优生团队的辅导与管理、学校计划与个人计划等，教师端——明确团队目标与个人任务、重视研讨与精讲精练、夯实课本与基础，管理端——抓年段学风班风、控制教学节奏、倾听老教师与骨干教师的意见建议、跟进过程性评价，家长端——提前给予学校计划、沟通政策变化，让这“四端”形成教育闭环，共促共赢。王舟勇副局长强调，全市各校需积极响应教育部门的号召，树立信心，夯实基础，负重前行，以确保在2025年高考中取得优异成绩。