我市高度重视中小学生校内午休工作，积极做好制度配套和精细化管理，近日，省教育厅召开全省中小学“午休躺睡”工程线上培训会议，会上，市教育局党委书记、局长陈海波作为全省“午休躺睡”工程推进优秀地市代表进行经验交流分享。

一是机制保障，提升校内午休能力水平。完善多元投入和服务保障机制，市教育局要求各中小学校建立落实午休“一表一案一训”制度，即一个午休作息时间表、制定一套精细化管理方案（包括躺睡位置、流程、规范、管理等）、开展一次躺睡规则和管理办法培训；建立午休设备和场所管理台账，制定设备维护计划，结合实际提升校内午休服务的供给能力和保障水平。

二是因校制宜，创造舒心的午休条件。针对各学校午休硬件条件不同的实际情况，采取“一校一策”甚至是“一班一策”的办法，量身定制方案，系统解决学生躺睡的设备、场所等问题。通过反复论证，选定能完全平躺，更符合人体的睡眠习惯的午休垫、折叠床等设备。挖掘校内资源、盘活使用闲置教室、专用教室、体育馆、廊道等空间，并进行升级改造和暖心布置，充分考虑学生年龄、性别等因素进行“躺睡”空间调配。

三是管育共融，有效提升午休成效。指导各学校制定落实午休管理制度，提倡精细化管理，一室一教师跟进管理，确保午休有章可循，管理责任到人。同时要求各校杜绝午休躺睡“一刀切”，对于学生个性化需求，通过开放图书阅览室、体育馆、功能教室等，以“静默阅读”“心理午休”等方式，让不想午睡的孩子同样获得充分休息，实现所有学生午休自由。鼓励学校积极发挥主观能动性，将午休时间纳入育人体系，有机融合卫生教育、安全教育、劳动技能教育、习惯养成、团队合作、正脊等内容。（计财处、教育服务中心）