一是创新托幼服务，强化统筹推进。全域统筹，优化学前教育布局规划。根据城乡人口变化，提前谋划幼儿园布局，新建幼儿园规模兼顾2-3岁的托班需求。近三年启用的峰景湾幼儿园、城西幼儿园、盛世豪庭幼儿园均开设托班，2024年即将投入使用的双峰新城幼儿园预留2个托班40个学位。多方协调，理顺托幼一体化管理体制。实行托幼一体化的幼儿园，保育教育、行业管理和业务指导等均由教育部门统一负责，卫健部门提供医学专业支持与指导。对已经取得“合格”卫生评价报告的幼儿园，实行托幼一体化后不再重新进行卫生评价；对新开办的托幼一体化幼儿园，根据卫生部门相关要求完成卫生评价工作，并取得《托幼机构卫生评价报告》。加大扶持，同享财政拨款及专项资金政策。符合条件的托幼一体化公办幼儿园（含托班），按规定同等享受幼儿园生均拨款制度、公用经费制度、成本分担机制。幼儿园开设托班的根据《岱山县卫生健康局 岱山县教育局 岱山县财政局关于印岱山县婴幼儿照护服务补助资金管理办法的通知》文件精神给予相应的经费补助。

二是加大师资培养，提供专业指导。加强托班保教队伍建设。配足配齐保教人员，托班教师和保育员均持证上岗，幼儿和保教人员的配比不高于7：1。通过省市不同的学习平台，为教师提供学习机会，组织教师到上海、杭州、市属幼儿园等参观学习。同时以教研提质为支撑，开展卫生保健园本培训，提升托班教师的托育保教能力。（如县竹屿新区幼儿园开展“儿童视角下的班级归属感环境创设”研修；高亭镇幼儿园围绕半日活动观摩为基点的托班教研；岱山县中心幼儿园托幼一体化课程体系建构探索；衢山镇中心幼儿园打造贴心“研训圈”提升教师素养等。）加强托幼一体专业指导。由县教育局、县卫健局联合成立岱山县托幼一体化研究指导中心，依托岱山县教育学会学前教育分会以及教育、卫生等机构，全面开展有关托育的专业咨询、评估、指导和培训。并通过卫健部门对托班的保育和卫生保健工作进行专业指导，努力实现医教融合。探索托幼一体内涵建设。创新推出2-3岁托班教养“四式”保教模式，涵盖回应式、情景式、邀请式、歌谣式和对话式等内容，创设多样化的自然场地、提供多元化的自然材料，打通室内外灵活教养环境，营造高质量“家庭式”教养环境，满足2-3岁托幼成长需要。

三是推行公益早教，提升科学指导能力。充分发挥教师的专业性。组建开放、多元、专业的家庭育儿指导专兼职师资队伍和各类志愿者队伍，开发亲子课程、家长课程，利用周末、假期向全县0-3岁婴幼儿家庭提供公益早教服务，每月一次举办专题讲座、育儿沙龙、专家答疑、亲子游戏等活动，推广科学育儿的成功经验，帮助家长树立正确育儿观念，掌握科学育儿的知识和方法。创新早教活动组织形式。依托社区，建立多种形式的社区早教活动开门办园公益日，通过社区居委会的组织支持，设置适合儿童玩耍的各类设施，特别是适合0-3岁婴幼儿的如小秋千、小型篮球架、小滑梯，及一些软垫等较为安全的设施，邀请三岁前散居低收入家庭婴幼儿及家长入园进班随堂活动。（岱山县教育局）