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市新城桂花城幼儿园开展“探、趣、味”生活教育系列活动

发布日期: 2024- 03- 29 11: 37 信息来源: 市教育局 访问量: 字号: [ ]

小班是培养良好生活习惯的关键期与最佳期。著名教育家陶行知先生曾说:“生活即教育”。 为引导幼儿样样食物都爱吃,养成良好的饮食习惯。近日,市新城桂花城幼儿园小班开展“幼见美好,不负食光”主题系列活动。

“探”•成长。为丰富幼儿对于各种食物的认知经验,在家长的支持下,亲子完成了“我了解的食物”调查表,初步掌握各种食物的基本特征。同时鼓励幼儿分享自己“最喜欢与讨厌的食物”并讲述原因,师幼共同制作食物名片,进一步激发幼儿对于食物的探究兴趣。

“趣”•实践。链接幼儿亲身体验、实际操作的学习方式,班级利用周边的社会资源,带领幼儿走进菜场。充满生活气息的摊位吸引了幼儿,教师带领幼儿仔细观察菜场的布局与种类。在认识蔬菜中,幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官了解其特征,感知蔬菜的丰富性与多样性。同时,基于前期讨论,幼儿亲身体验挑选、称重、付钱等买菜流程,大大激发了幼儿对于蔬菜的好奇与兴趣,进一步丰富了幼儿的社会体验。

“味”•体验。参观结束后,幼儿还认真清洗了购买的土豆与番茄,与厨师沟通邀请为我们加菜。针对幼儿不喜欢吃的番茄,还体验了糖拌的制作方法,在品尝过程中幼儿纷纷表示番茄很美味。

本次活动,真正体现了“源于生活,回归生活”的教育理念。同时也较好地发挥了家园合作的作用,利用趣味化的实践活动,共同培养幼儿对于食物的热爱,养成了良好的饮食习惯。(范丰引)

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市新城桂花城幼儿园开展“探、趣、味”生活教育系列活动

信息来源:市教育局

发布日期:2024-03-29 11:37:28

小班是培养良好生活习惯的关键期与最佳期。著名教育家陶行知先生曾说:“生活即教育”。 为引导幼儿样样食物都爱吃,养成良好的饮食习惯。近日,市新城桂花城幼儿园小班开展“幼见美好,不负食光”主题系列活动。

“探”•成长。为丰富幼儿对于各种食物的认知经验,在家长的支持下,亲子完成了“我了解的食物”调查表,初步掌握各种食物的基本特征。同时鼓励幼儿分享自己“最喜欢与讨厌的食物”并讲述原因,师幼共同制作食物名片,进一步激发幼儿对于食物的探究兴趣。

“趣”•实践。链接幼儿亲身体验、实际操作的学习方式,班级利用周边的社会资源,带领幼儿走进菜场。充满生活气息的摊位吸引了幼儿,教师带领幼儿仔细观察菜场的布局与种类。在认识蔬菜中,幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官了解其特征,感知蔬菜的丰富性与多样性。同时,基于前期讨论,幼儿亲身体验挑选、称重、付钱等买菜流程,大大激发了幼儿对于蔬菜的好奇与兴趣,进一步丰富了幼儿的社会体验。

“味”•体验。参观结束后,幼儿还认真清洗了购买的土豆与番茄,与厨师沟通邀请为我们加菜。针对幼儿不喜欢吃的番茄,还体验了糖拌的制作方法,在品尝过程中幼儿纷纷表示番茄很美味。

本次活动,真正体现了“源于生活,回归生活”的教育理念。同时也较好地发挥了家园合作的作用,利用趣味化的实践活动,共同培养幼儿对于食物的热爱,养成了良好的饮食习惯。(范丰引)