为贯彻落实《舟山市幼儿园托育教养方案（试行）》和《舟山市幼儿园托班管理指南（试行）》，加快推进幼儿园开展2—3岁托班婴幼儿教养服务，提高托幼一体化的专业化水平，3月15日下午，市本级“托幼一体化”联合教研活动在市鼓吹山幼儿园举行。市本级办有托班的公办幼儿园园长、业务负责人、托育一线教师等30余人参加本次活动。

一是文件解读促新知。活动伊始，由市“托幼一体化”研究指导中心副主任、新城鼓吹山幼儿园夏安红园长对《舟山市幼儿园托班管理指南（试行）》进行详细的解读，分别从四个章节、五条原则、七个保育重点进行对标对表，准确把握每一条指标的关键内容，让每位老师学习、领会文件精神，现场每位老师认真聆听，有思有悟。

二是联合教研融贯通。现场采取抽签分组教研的方式，围绕教养理念、教养内容与要求、组织与实施、观察要点、行动方向等展开主题式研讨，聚焦指标关键词，落实实践策略，形成思维导图，由各组代表进行学习研讨成果分享。互动式教研启发了大家的思路，互相碰撞思想，针对教师的共性困惑，由“托幼一体化”中心副主任夏安红园长、项目负责人何碧波园长为大家答疑解惑，为提升托育管理与教养服务提供有力支持。

三是总结提升明方向。活动最后，何碧波园长从托幼一体化专业化的高质量发展提出四个“一”：建立一种意识、建立一个平台、培养一支队伍、创设一种环境；夏安红园长指出各园要认真研读两份文件精神，充分发挥教研作用，不断提升托班的教养质量。借助联合教研平台的运作，使教师共享智慧、抱团成长，让托班孩子在丰富适宜的环境中自然发展、和谐发展、充分发展。（新城鼓吹山幼儿园）