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嵊泗县教育局多管齐下推进初中分层走班教学改革

发布日期: 2024- 11- 22 10: 45 信息来源: 市教育局 访问量: 字号: [ ]

为深化课程改革,促进嵊泗教育高质量发展,深入推进分层教学改革,有效提升初中教学质量,不断促进每一位学生全面而有个性发展,今年以来,嵊泗县教育局多管齐下推进初中分层走班教学改革。

一是健全组织,加强领导。各初中学校加强顶层设计,制定分层教学的三年规划和学期计划,明确实施分层教学的时间表、路线图以及具体措施。成立以校长为组长的分层教学改革领导小组,建立多部门联动机制,加强年级组、学科组等组织的专业合作。

二是政策支持,制度保障。明确分层走班教学的实施路径、资源配置、评价机制等关键环节,为学校提供清晰的操作指南。修订相关管理制度,确保分层走班教学在学籍管理、教学安排、质量监测等方面的顺利进行。

三是资源倾斜,条件改善。加大对分层走班教学的资金投入,优先保障学优生所需的创新实验室、图书馆、信息化设施等教学资源。优化校园空间布局,打造适应分层走班教学的现代化教学环境。

四是监测评估,持续改进。建立分层走班教学效果的动态监测体系,定期开展学生成绩追踪、能力评估、满意度调查,及时调整教学策略,确保学优生学科质量稳步提升。同时,积极引入第三方评价,借助专业力量对我县分层走班教学进行全面诊断与改进建议。

五是交流展示,调研指导。搭建平台,加强分层教学交流与展示。县教研室将会定期对初中学校分层教学进行调研指导,研究解决问题,推广典型经验。(嵊泗县教育局)

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嵊泗县教育局多管齐下推进初中分层走班教学改革

信息来源:市教育局

发布日期:2024-11-22 10:45:26

为深化课程改革,促进嵊泗教育高质量发展,深入推进分层教学改革,有效提升初中教学质量,不断促进每一位学生全面而有个性发展,今年以来,嵊泗县教育局多管齐下推进初中分层走班教学改革。

一是健全组织,加强领导。各初中学校加强顶层设计,制定分层教学的三年规划和学期计划,明确实施分层教学的时间表、路线图以及具体措施。成立以校长为组长的分层教学改革领导小组,建立多部门联动机制,加强年级组、学科组等组织的专业合作。

二是政策支持,制度保障。明确分层走班教学的实施路径、资源配置、评价机制等关键环节,为学校提供清晰的操作指南。修订相关管理制度,确保分层走班教学在学籍管理、教学安排、质量监测等方面的顺利进行。

三是资源倾斜,条件改善。加大对分层走班教学的资金投入,优先保障学优生所需的创新实验室、图书馆、信息化设施等教学资源。优化校园空间布局,打造适应分层走班教学的现代化教学环境。

四是监测评估,持续改进。建立分层走班教学效果的动态监测体系,定期开展学生成绩追踪、能力评估、满意度调查,及时调整教学策略,确保学优生学科质量稳步提升。同时,积极引入第三方评价,借助专业力量对我县分层走班教学进行全面诊断与改进建议。

五是交流展示,调研指导。搭建平台,加强分层教学交流与展示。县教研室将会定期对初中学校分层教学进行调研指导,研究解决问题,推广典型经验。(嵊泗县教育局)