近日，舟山市特殊教育学校开展一年级新生“个别化教育”研判会。研判会旨在根据每个学生的不同需求制订个别化教育计划，以保证每一位特殊需要学生得到最适切的发展。学校分管领导、班级教师、个训教师和家长共同参加会议。

研判会上，基于对新生入学一个月以来的观察和了解，班级教师简要介绍了学生在学校生活中的日常表现，学科教师详细阐述学生的能力现状和课堂表现，个训教师对幼儿的感官知觉、粗大动作、精细动作、生活自理、沟通、认知、社会技能等方面进行了评估结果分析。教师共同总结学生的能力优弱势，交流其障碍影响和发展潜能，并制定适合学生的长短期个别化教育目标和重点。家长则介绍了孩子在家表现和康复训练情况，提出了孩子的发展需求和自己的教育期望。

通过本次研判会，教师和家长得以共同参与特殊需要儿童个别化教育计划的制定和执行，增进彼此沟通，较好地形成家校合力，使孩子在学校和家庭中获得更合适、高效的教育。（市特殊教育学校）