强国必先强教，强教必先强师。为培养有特长、更专业、综合型南海教师队伍，近日，南海实验学校启动为期三年的“名优骨干教师”专业发展的行动研究项目。该项目以“理论引领、实践浸润、反思提炼”为培养路径，与高校合作培养，紧扣学科专业，实施一对一、点对点指导培养，经学校遴选，学校首批14名教师参加培训。

开班仪式在浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学举行。学校党委书记陈兆海、校长金可泽、校党委委员张宏政及项目组成员出席活动。开班仪式上，项目负责人浙江师范大学杨光伟教授详细介绍了“名优骨干教师专业发展的行动研究”的年度工作计划，并对所有学员提出每周一篇反思、每月一篇设计、每学期一次跟岗实践、每学期一次试卷分析报告、每学年一份读书报告、每学年一篇教学论文或课题的及“7A”考核要求。

浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学高琼校长以“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣”的感受出发，分享了自己正高级职称评审的心路历程。高校长建议，学员们要用研究性的思维做日常工作，在实践中寻找平台和切口，并鼓励大家要多和优秀的人在一起，真正走向专业化。

《教学月刊》主编吴颂华老师做了题为《一篇教学论文该有的样子》讲座。吴主编从论文选题、副标题、关键词、参考文献等多个方面，详细讲解了教学论文写作的各个环节。她还结合具体案例，深入剖析了优秀教学论文的共性和特点，让在座教师受益匪浅。

会议现场还进行了师徒结对仪式，项目组为14名科研导师颁发了聘书，并和徒弟合影留念。随后师徒围绕年度自我研修计划、教学风格、教科研等主题进行了面对面的交流。导师们耐心倾听并指导，为徒弟们的专业指明发展方向。

学校党委书记陈兆海在讲话中指出，打造高质量名优骨干教师是该项目的主要目标，更是学校教师队伍建设的重要举措。首批名优骨干教师要珍惜学习机会，扎根专业领域，扎实理论基础，学习先进教育理念，制订个人发展规划，将所学所得转化为实际行动，在专业发展的道路上行稳致远，为学校高质量发展做出更大的贡献。（南海实验学校）