金秋十月，硕果盈枝。近日，新疆维吾尔自治区书记校长领航工作室莅临南海实验初中交流访问。代表团汇集了新疆地区在教育领域有着卓越成就的名师和校长，此次访问，旨在加强两地教育工作者之间的联系，分享教育经验，共同探索教育实践的新思路。

访问期间，代表团实地参观了南海实验初中的校园设施，包括图书馆、实验室、特色工坊等。座谈会上，林海滨副校长对新疆维吾尔自治区书记校长领航工作室老师的到来表示热烈欢迎，并为他们做了题为《聚焦优质均衡，着力评价赋能》的报告，详细介绍了南海实验初中的历史沿革、教育教学成果及未来的发展规划。

南海实验初中始终坚持以承上启下量的改进和吐故纳新质的变革作为现代学校建设的路径。面对学校发展中机遇与挑战，学校将从四个方面着手解决：一是思想上转变学校管理理念，以指导代替控制；二是培养一支优秀的教师队伍，以文化制度为基础，过程性内部评价为依托，以评价改革推动队伍建设；三是以南海云为记载平台，完善考核评价机制，引领学校教学改革，推动课程改革向生活化、项目化方向迈进；四是通过南海实验初中常规工作流程汇编，使得部门工作清晰化、部门沟通常态化、事务性工作体系化。学校将通过持续培养一支有生长力的综合性教师队伍，完善一套智能化的协同型数字系统，构建一个有辨识度的高质量育人体系来提升学生综合治理，实现高质量发展之路。

为了全方位地呈现南海实验初中的项目化课程体系运作方式、组织结构以及实践反思，几位STEAM先行教师向访问团队的成员分享了南海实验初中在项目化探索的实践过程，并通过互动对话实现了共同的成长和进步。周蒙蒙老师结合项目课实践的情况，从学校发展规划、学校课程规划和教师发展规划三个方面阐述了项目化学习的校本规划，并展示了南初项目课程的实践成果。李书婷老师通过《万物皆可灯》这门课程，详细阐述了项目化课程从开发到执行的整个流程，并特别强调了实际操作的重要性。华坤老师则进一步讲解了项目化学习的评价体系，着重强调了形成性评价和总结性评价的重要性，并向代表团展示了多元化的项目化学习评价工具。

代表团的老师在发言中表示，南海实验初中在教育创新和人才培养方面所取得的成就令人印象深刻。通过交流和讨论，双方就如何提高教育质量、激发学生创新思维、加强师资队伍建设等议题都产生了新的想法与思考。

此次新疆名师名校长代表团的来访，不仅为南初师生带来了新的视角和启发，也为两地教育的交流与合作开启了新的篇章。我们期待未来有更多的机会，与新疆的教育同仁们共同探索教育的无限可能。（南海实验初中）