建设“书香校园”是推动青少年阅读的重要载体。近年来，我市持续营造勤读书、善读书、读好书的浓厚氛围，积极创品牌、争资金、强推广，有力推进全市中小学“书香校园”建设。

一是开展书香校园数字化改革。我市普陀区借助大数据、“智慧+”等技术赋能系列化阅读，开发“智在阅读”数字化应用，以“智在阅读”平台整合全区的阅读资源，实现通借通还，实现全岛师生、居民共用一个平台，从而激发全民阅读兴趣，构建“线下有书、线上有数、全域图书馆、全岛读书人”的海岛全民阅读新生态。创建“学海书舟”馆校一体化阅读服务体系，实现馆校图书资源流通共享、阅读数据互通可视、读书活动协同共办的馆校一体的阅读服务体系，大幅提升校内外阅读资源利用效益和阅读服务精准度。

二是推进全市中小学校阅读共同体建设。阅读共同体建设作为推进书香校园建设的一种新模式，受到我市高度重视，通过组织召开工作推进会、经验分享、课例展示、专家点评、现场参观等活动，有效推动了全市中小学校阅读教学的优质均衡发展，目前全市已经建成5个主体学校，并带领10个成员学校的阅读共同体体系。

三是深化全市师生阅读推广活动。近几年来，我市深入贯彻党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，积极组织开展了全市师生阅读推广活动，通过中小学师生阅读征文、中小学教师阅读微课、师生好书房等分类评比，层层遴选、择优推荐。近两年在省级评比中多名个人获奖，并有多个案例获省级奖项。

四是用好省书香校园亮色工程资金补助。两年来，我市共获得省图书专项补助资金64万元，全市25所中小学校共24086名学生受益。受益学校的纸质图书征订以符合学校实际、满足师生需求为基本原则，合理选定图书品种和数量，种类涉及社科类、语言类、文艺类等多方面。图书资源的充盈，使得学校的书香活动更为上位，更为亮色。（教育服务中心）