为科学缓解小托班新生的入园焦虑情绪，帮助小托班新生逐渐熟悉幼儿园的新环境、新朋友和新的集体生活，顺利适应幼儿园生活，近期，市新城桂花城幼儿园开展“嗨，我的幼儿园”渐进式入园系列活动。

初遇•美好。渐进式入园的第一阶段是家园共育。小托班幼儿入园前，班级教师通过暑期家访的契机，与家长就幼儿分离焦虑、幼儿园渐进式入园模式等事宜进行沟通，让家长了解幼儿园的情况以及幼儿入园注意事项，与幼儿园形成教育合力，为幼儿健康、快乐成长奠定良好的基础。

初见•趣味。渐进式入园的第二阶段是亲子试玩体验。小托班的教师们在考虑孩子年龄特点、尊重幼儿心理特征的基础上，营造了一个个温馨舒适、和谐自然的趣味化的环境。孩子们在家长的陪伴中置身其中，去互动、去感受、去探知，在潜移默化中产生了趣味幼儿园的初印象。同时，教师还组织了趣味、多样的游戏以及有设计的游戏活动，帮助幼儿体验集体生活的乐趣。

初识•友爱。渐进式入园的第三阶段是独立入园。自主入园，是幼儿人生中的一次“小别离”。在充满“家”般温暖的教室中，教师用最美的笑容、最温暖的拥抱迎接宝贝的到来。幼儿在教师的组织下自主选择喜欢的区域或户外活动，和新同伴们玩得酣畅淋漓；他们自己吃饭、放小椅子，用行动诠释成长的意义，不断收获进步。

市新城桂花城幼儿园“渐进式入园”系列活动通过幼儿与老师、同伴的互动，体验幼儿园的快乐，消除对幼儿园的陌生感和恐惧感，实现了从家庭生活向幼儿园生活的过渡。相信新入园的幼儿在老师、家长的共同关心与呵护下，会如小苗般茁壮成长。（陈 欢）