为共建共享优质教育资源，持续缩小城乡办学差距，形成海岛帮扶特色，岱山县积极组建三种模式，协同推进城乡教育共同体建设，实现教育内外双循环。

一是组建“同岛”融合型教育共同体。融合型教共体主要在同岛学校间推行，以线下合作为主，线上交流为补充，实行“统一管理、师资同盘、教学同步、培训同频、文化同系、考核一体”的教共体管理模式，目前同岛学校均已结对。

二是组建“跨岛”共建型教育共同体。共建型教共体主要在县域内跨岛学校中推行，采取委托管理模式，以线上交流线下支教方式实现资源共享，建立师徒结对关系，加强线下支教合作、定期诊断等。

三是组建“跨地区”协作型教育共同体。协作型教共体主要在县内外学校间推行，着眼于长三角地区，开启教育外循环机制，通过签订战略合作协议，由核心校给予受援校专业的指导帮扶，实行机制、研修教研等协同合作的方式。目前，慈溪—岱山5对跨地区教共体开展线上线下示范课86节、集体教研70次，奉贤—岱山6对教共体积极开展教学研修、管理经验分享等活动，通过汲取奉贤区的先进育人理念和经验做法，提升我县教书育人质量。《岱山县城乡教育共同体促进义务教育优质均衡发展》入选国家发改委共富亮点选编。（岱山县教育局）