为更好地了解幼儿园课改推进状况，发现和培育课改典型，研究课改实践中的问题，有效提升课程建设质量。9月20日，由舟山教育学院、舟山幼儿教育学会组织的“舟山市幼儿园课程改革推进专项调研”在新城举行。市属及县区教研员、特级教师、学会理事和第三批课程实践园的园长们参加了本次调研活动。

一是课程介绍，共分享。新城桂花城幼儿园园长黄增艳围绕“原生活”园本课程和“三味”劳动教育特色课程建设，从课程建设的背景、课程理念、课程目标、课程架构及课程实施情况等方面做了详细的介绍。强调立足园所文化和特点构建“适宜 有效的园本课程”的顶层设计思路，倡导“幼儿为本，幼儿视角”的理念，践行“每一位教职工”都是课程的实施者。

二是聚焦现场，理方向。调研小组走进教育现场，调研观摩了户外体育活动组织实施和幼儿园课程环境。对体育活动的组织形式、幼儿的发展，班级生活、游戏、学习环境等做了现场的调研。调研组一行对园所文化环境、班级空间合理布局、主题环境创设、户外体育活动组织形式等多方面给予了高度的赞赏和肯定，并聚焦现场提出指导性建议。

三是专家引领，明思路。专家座谈会中，孙梅琴教研员、学会会长娄敏就幼儿园“原生活”课程的顶层规划及课程实施与调研组成员做面对面研讨，共同交流“建设适宜有效的园本课程”的路径与措施。调研小组聚焦“课程顶层规划与课程实施现场调研”做了上下链接，指出下阶段幼儿园园本课程建设的方向及建设性的建议。

本次专项调研活动，肯定了桂幼团队的凝聚力、园长的课程领导力以及全体教职工课程实施中生长力；户外体育活动组织的层次性、场地的拓展与运用及幼儿在体育活动的状态赢得专家团队的一致好评。调研活动为下阶段我园进一步推进课程改革，构建“适宜、有效的园本课程”注入了新的动力。（新城桂花城幼儿园）