关于公布市本级学校2021年发展性项目立项情况的通知

信息来源:市教育局

发布日期:2021-06-10 11:09:20

舟教办〔2021〕18号

市直属学校、幼儿园:

根据《2021年度市属中小学幼儿园综合评价考核办法》工作要求,2021年度设立学校发展性项目考核。年度发展性项目通过学校(幼儿园)自主申报,专家组评审,现将2021年度学校发展性项目立项情况函告如下。

一、2021年度各校(园)自主申报发展性项目概况

按照《考核办法》发展性项目的相关要求,各级各类学校立足学校发展实际,积极凝聚破解学校发展瓶颈因素,共申报项目38项。其中,涉及职业教育内容的4项,服务教育内容2项,党建内容1项,教师队伍建设方面4项,数字化(智慧化)校园、精准教学、管理等内容6项,德育教育3项,课程建设方面6项,综合类3项,学前教育课程内容9项。

二、评估结果概况

本次评估按项目的不同类别组织专家进行评估,每个项目由三个专家提出意见建议,最后由督导处进行汇总。从专家的反馈看,各级各类学校重视发展性项目的申报,方案文本完整,结构合理;项目选定基本都能从提升学校内涵、健全现代学校管理制度等角度出发,攻坚克难、守正创新。从方案、选题意义和难度方面认定的结果看,其中选题意义大的24项,实施难度大的9项,方案文本优秀的11项。其他项目选题意义、实施难度介于一般与较大之间,个别学校的方案文本还需进一步完善。

三、项目实施及考核评价要求

各校(园)项目的评估意见将由督导处发予各校,请各校(园)根据评估意见建议进一步修改项目方案和申报表,作为年度考核评价的方案文本。要求各校(园)于2021年5月31前上传至“舟山教育督导管理平台” (http://10.32.3.110/default.aspx。6月1日平台关闭)。

请各校(园)严格按照发展性项目方案的措施有序推进各项工作,凝聚学校全体教职员工发展共识,对照目标要求切实落实各项措施。根据项目进展情况,考核领导小组办公室适时将组织专家对学校发展性项目实施进行中期指导。各校要加强对项目实施的管理,对上半年推进情况进行总结梳理,谋划下半年的推进工作。11月30日各校按项目方案的目标、举措等做好项目实施的年度总结,填写考核评价表。考核领导小组办公室将组织专家进行评价考核,并在平台上公示评价考核成绩,项目优秀成果和具有推广借鉴意义的成果将汇编推广应用。

附件:2021年度市本级学校(幼儿园)发展性项目立项项目


                                                                                                                                       舟山市教育局办公室

                                                                                                                                          2021年5月21日

附件

    2021年度市本级学校(幼儿园)发展性项目立项项目

序号

项目名称

学校

1

强基计划背景下强化2020级学生生涯规划和选科指导

舟山中学

2

党旗引领青春路

——定海一中促进党建与育人工作深度融合实践

定海一中

3

“共创成长路”之“师生心理健康教育及实践”

田家炳中学

4

教育教学管理的精准化实施

南海实验高中

5

周末家长选修课堂实施管理

白泉高级中学

6

基于核心素养的学为中心的课堂教学研究

普陀中学

7

运用大数据技术实施精准教学评价研究

沈家门中学

8

以“瞄标教学”推进离岛高中新课程改革的探索

六横中学

9

数字化校园建设提升工程

南海实验学校总校

10

省高水平职业学校和专业建设(双高建设)项目实施方案

舟山职业技术学校

(技师学院)

11

踔厉奋发,推动高水平(船舶驾驶)专业建设

航海学校

12

强化旅游人才建设,促进乡村振兴

——舟山旅游商贸学校旅游专业高水平建设

舟山旅游商贸学校

13

基于生活资源整合的初中STEAM项目课程化设计与实践

南海实验初中

14

项目引领下的青年教师发展性培养工程

舟山一初

15

个性化教育提升学校育人品质

南海实验学校

旌旗山初中校区

16

基于实证的课堂观察研究

南海实验小学

17

核心素养视角下的跨学科项目化学习

舟山第一小学

18

加强教师队伍建设的创新与实践

舟山第二小学

19

线上线下混合式教学——因材施教,全面提高教育质量

南海实验学校

长峙小学校区

20

融合学习   蕴育全人

——节假日四季融课程整合研究

南海实验学校

惠明桥小学校区

21

凝心聚力,点亮学生智慧双眸

——推进近视防控工作

舟山一小北校区

22

基于道法学科核心素养的“智趣”研学课程开发与实践

舟山一小勾山校区

23

“立行”成长课程建设

舟山二小北校区

24

普陀山学校善美教育体系的构建

普陀山学校

25

探索运行新模式  拓展服务新功能

素质教育实践学校

26

特殊教育“甬舟共育”模式的区域合作实践与探索

特殊教育学校

27

新城社区学院“医教护家”项目

新城社区学院

28

挖资源·推评价·促发展 ——构建南幼“五爱印记”园本课程建设(第三年)

南海实验幼儿园

29

二期课改一:“小人国”课程方案制定与园内环境资源的开发

新城幼儿园

30

“看见”儿童:提升教师对学前儿童区域游戏行为观察与指导能力

新城临长路幼儿园

31

教师队伍建设“拔节”计划

新城尚东幼儿园

32

“123工程”提质一日保教

新城翁浦幼儿园

33

凝聚共识,持续深入培植园所“小幸福”文化

新城御景幼儿园

34

“113”联合早教营的创建

新城勾山幼儿园

35

“四维式”青年教师专业成长模式的实践

新城桂花城幼儿园

36

“灵动”课程背景下廊道游戏的组织与实施

新城绿荷幼儿园

37

户外活动的环境优化与组织

普济幼儿园

38

幼儿园文化建设顶层设计与初步实施

新城翁浦幼儿园

长峙园区

 

 

 

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统